В обзоре рассматриваются особенности шведского народного образования (фолкбилднинга) в контексте проблем интеграции мигрантов. Представлены основные факторы неформального образования для взрослых, способствующие успешному включению мигрантов в принимающее их общество, такие как предоставление участникам доступа к социальными ресурсам, информации и знаниям для построения связей внутри местных сообществ и общества в целом.
народное образование (фолкбилднинг); неформальное образование; интеграция мигрантов; инклюзия; Швеция.